Małgosia

Seria Małgosia według funkcji

W grupie Małgosia znajdują się regały przedszkolne szkolne, regały narożne, szafki oraz modele łączące regał z szafką lub szufladami. Nazwy produktów pozwalają zacząć plan od funkcji mebla, a nie od numeru wariantu. Zapisz, czy potrzebujesz miejsca otwartego, osobnej szafki, narożnego zamknięcia ciągu czy modułu na drobne materiały.

Nie ustawiaj wszystkich elementów automatycznie w jednej linii. Regał narożny może zamknąć układ na styku ścian, szafka może przejąć materiały wymagające uporządkowania, a element z szufladą może uzupełnić stanowisko osoby prowadzącej zajęcia. Ostateczne rozmieszczenie zależy od wymiarów sali i zawartości, którą chcesz przechowywać.

Szuflady, szafki i regały

W produktach pojawiają się warianty z jedną szufladą, z 2, 3, 4 i 5 szufladami, a także z 2 szafkami. Te liczby są użyteczne przy dzieleniu materiałów na grupy. Drobne pomoce możesz przypisać do osobnych szuflad, a większe elementy do części regałowej, lecz przed zamówieniem sprawdź dokładny układ na karcie wybranego produktu.

Pozycje z nazwą Szafka Małgosia oraz Szafka z szufladą Małgosia nie są tym samym wariantem. Zachowaj numer modelu i sprawdź, czy opis odpowiada miejscu, w którym mebel ma stanąć. Jeśli wyposażasz kilka grup, przypisz każdą szafkę do sali albo strefy, aby nie tworzyć jednego nieczytelnego zestawienia.

Narożnik i długość zabudowy

Przed wyborem regału narożnego zmierz obie ściany oraz odległość od drzwi, okna i innych mebli. Zostaw przestrzeń przed frontami, szufladami i półkami. Przy zabudowie z kilku elementów narysuj kolejność modeli Małgosia i zaznacz, z której strony użytkownik będzie sięgać po zawartość.

Na otwartych półkach umieść rzeczy, do których dzieci lub nauczyciel sięgają podczas zajęć, a szuflady przypisz do materiałów wymagających podziału. Nie traktuj takiego podziału jako cechy każdego modelu. To sposób planowania, który trzeba dopasować do opisanej na karcie konstrukcji i do zasad korzystania z sali.

Korpus, fronty i porządek wizualny

Facet Kolor korpusu obejmuje między innymi biały, brzozę, buk, dąb sonoma, klon, olchę, piaskowy, popiel, wiśnię oraz kolory oznaczone dopłatą. Facet Kolor frontów zawiera podobne wartości, a także zapis Do uzgodnienia i Jak na zdjęciu. Przy porównaniu zapisz kolor korpusu i frontu osobno, ponieważ są to dwa niezależne pola.

Kolor wybierz po ustaleniu funkcji i ustawienia. Jeśli kilka sal ma wspólną aranżację, zapisz wspólną paletę, ale nie rezygnuj z pomiaru każdej ściany. Serię możesz porównać z kategorią szaf i regałów przedszkolnych oraz z meblami PRIMO, używając tych samych kryteriów dostępu i miejsca.

Lista do zapytania ofertowego

Przed wysłaniem zapytania rozdziel informacje na pomieszczenia i modele:

• zmierz ściany, narożniki, wnęki oraz przejścia przed meblami;
• podziel zawartość na materiały codzienne, drobne, zapasowe i przeznaczone dla nauczyciela;
• wybierz regał, szafkę, narożnik lub wariant z określoną liczbą szuflad;
• podaj numer modelu Małgosia i sprawdź jego układ na karcie produktu;
• zapisz osobno kolor korpusu i frontów.

Przygotuj listę według funkcji, a potem porównaj ją z planem sali. Tak łatwiej zbudować układ przechowywania bez dublowania szafek i bez blokowania przejść.