Logopedia PRO – pakiet PODSTAWOWY 4.0

Krótki opis

Nowa LOGOPEDIA PRO to pakiet 9 multimedialnych modułów logopedycznych wspierających profilaktykę, diagnozę oraz terapię większości zaburzeń mowy i języka występujących u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym wraz z Aplikacją Logopedy, Modułem Badania Mowy oraz przewodnikiem metodycznym.

Opis programu

LOGOPEDIA PRO to najczęściej wybierana seria programów logopedycznych w szkołach, przedszkolach i poradniach. Program przeznaczony jest dla logopedów, terapeutów, specjalistów i nauczycieli prowadzących zajęcia z dziećmi wymagającymi terapii logopedycznej, mającymi problemy z artykulacją głosek, przyswajaniem języka i jego prawidłowym rozwojem a także tych, pracujących z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

W nowej LOGOPEDII PRO:

NOWE TYPY ĆWICZEŃ

• wykorzystanie kamerki w urządzeniach dla większej interakcji z dzieckiem

• kreator komiksów wspierający mowę spontaniczną w codziennych sytuacjach

• ponad 40% fotografii pozwalających na wykorzystanie programu w terapii dzieci w różnym wieku.

• ćwiczenia umożliwiające utrwalanie głoski w mowie spontanicznej

• możliwość wielokrotnego wykorzystania jednego ćwiczenia – zmienny materiał ilustracyjny i układ odpowiedzi.

NOWY MODUŁ DIAGNOZY

• diagnoza przesiewowa w podziale na 4 poziomy, dostosowana do wieku dziecka, opracowana przez eksperta metodyki logopedycznej – dr Annę Walencik-Topiłko.

• możliwość przeprowadzenia przesiewowego badania mowy oraz wygenerowania i zapisania raportu.

ROZBUDOWANE WCAG

Program jest zgodny z najważniejszymi wytycznymi dostępności dla osób z niepełnosprawnościami (WCAG). Nowe dodatkowe ikony akceptacji ćwiczenia, wybór tła, opcja powiększania ekranu dla użytkowników słabowidzących, ustawianie kontrastu to tylko niektóre rozwiązania wprowadzone w celu dostosowania do specjalnych potrzeb użytkownika oraz urozmaicenia ćwiczeń na podstawie doświadczeń logopedów – użytkowników programów z serii LOGOPEDIA PRO.

LOGOPEDIA PRO wspiera rozwój kompetencji kluczowych, w tym umiejętność sprawnego porozumiewania się w różnych sytuacjach komunikacyjnych. Jako pomoc dydaktyczna może służyć w terapii procesów komunikacji. Programy mogą być stosowane wspomagająco w terapii uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, wpływają na rozwój percepcji słuchowej, a także rozwijają pamięć słuchową poprzez określone funkcje programu. Logopedia PRO daje możliwość profesjonalnej diagnozy i terapii logopedycznej w formie zabawy.

LOGOPEDIA PRO  to narzędzie multimedialne, które poza wsparciem obszaru językowego łączy w sobie ćwiczenia wielu innych obszarów:

·        koordynacji wzrokowej,

·        koordynacji słuchowej,

·        koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,

·        grafomotoryki,

·        logicznego myślenia,

·        pamięci,

·        spostrzegawczości,

·        umiejętności klasyfikacji,

·        umiejętności kategoryzacji.

Warunki korzystania

·        Bezterminowa licencja na 3 urządzenia: x komputer, 1x tablet. (NOWOŚĆ !)

·        Program współpracuje z monitorami i tablicami interaktywnymi, program w pełni działający bez dostępu do internetu.

·        Materiały instruktażowe online z obsługi programu, bezpłatne aktualizacje i wsparcie techniczne producenta po zakupie.

·        2 lata gwarancji.

·        Działanie programu offline, niezależne od jakości sieci w placówce.

·        Aplikacja instalowana wyłącznie lokalnie zapewniająca bezpieczeństwo danych wrażliwych, bez konieczności podpisywania z wydawcą umowy powierzenia przetwarzania danych osobowych.

Zalety programu

·        Seria programów eduSensus Logopedia PRO jest wyrobem medycznym - skuteczność i bezpieczeństwo użytkowania potwierdzone zostały w ocenach klinicznych.

·        Certyfikat ISO 9001:2015 producenta.

·        Seria rekomendowana przez Polski Związek Logopedów.

·        Jedyny logopedyczny produkt multimedialny z ćwiczeniami na wszystkie etapy terapii głosek (głoska w izolacji, głoska w sylabach, głoska w logatomach, głoska w wyrazie, głoska w zestawieniach wyrazowych, głoska w zdaniach, głoska w tekście).

·        „Czystość fonetyczna” materiału językowego na wszystkich etapach terapii głosek.

·        Możliwość wielokrotnego wykorzystania jednego ćwiczenia – zmienny materiał ilustracyjny i układ odpowiedzi.

·        Możliwość nagrywania głosu dziecka, np. przy użyciu profesjonalnego mikrofonu dołączonego do zestawu, a także archiwizowania nagrań.

·        Atrakcyjne elementy motywacyjne w postaci 10 „Mówtaków” do wyboru (NOWOŚĆ – 2 nowe postacie zaproponowane przez logopedów)

·        Zaawansowana Aplikacja Logopedy do zarządzania danymi z prowadzonej terapii.

·        Konsultacja merytoryczna dr Anny Walencik-Topiłko – neurologopedy, wykładowcy akademickiego, językoznawcy, terapeuty głosowego.

·        Bezpłatny aktualizator.

W programie

Logopedia PRO pakiet PODSTAWOWY zawiera:

9 specjalistycznych multimedialnych modułów logopedycznych wspierających profilaktykę, diagnozę i terapię najczęściej występujących u dzieci zaburzeń mowy i języka oraz procesów komunikacji.

Ponad 1000 ćwiczeń multimedialnych i ponad 230 kart pracy do wydruku.

Moduły obejmujące ćwiczenia do terapii logopedycznej:

• Szereg ciszący – moduł podstawowy

• Szereg syczący – moduł podstawowy

• Szereg szumiący – moduł podstawowy

• Różnicowanie szeregów

• Głoska „r”

• Zabawy logopedyczne

• Badanie mowy – artykulacja

• Badanie mowy – trudne grupy spółgłoskowe

• Odbiór i nadawanie mowy.

Obszerny moduł Badanie Mowy do diagnozy logopedycznej, zawierający 700 interaktywnych ilustracji do badania artykulacji wybranej głoski we wszystkich pozycjach w wyrazie. Diagnoza w zakresie artykulacji, rozumienia mowy oraz umiejętności wypowiadania się.

Aplikacja Terapeuty do zarządzania danymi z prowadzonej terapii – możliwość śledzenia postępów dziecka i dokumentowanie przebiegu terapii.

Dodatkowa zawartość zestawu

Profesjonalny mikrofon logopedyczny.

Drukowana publikacja w zestawie: Przesiewowe badanie mowy- kwestionariusz obrazkowo-wyrazowy.  (NOWOŚĆ!)
Przesiewowe badanie mowy. Artykulacja, odbiór i nadawanie mowy to kwestionariusz obrazkowo-wyrazowy do badania rozumienia i nadawania mowy oraz artykulacji u dzieci

w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Jest to kolorowa publikacja na spirali, która umożliwia przeprowadzenie przesiewowego badania mowy przez logopedę w łatwy i wygodny sposób. Terapeuta siada naprzeciwko dziecka, wybiera część badania właściwą dla wieku badanego i po kolei prezentuje mu kolorowe ilustracje. Wyniki notuje w formularzu umieszczonym w publikacji. Publikacja zawiera: wstęp, w którym znajduje się opis badania przesiewowego, instrukcję przeprowadzenia badania, cztery kwestionariusze do badania artykulacji (dla dzieci w 3. i 4. roku życia, 5. i 6. roku życia, 6. roku życia – gotowość szkolna oraz uczniów w klasach I–III), a także cztery ilustracje do badania odbioru i nadawania mowy – każda na trzech poziomach, które różnią liczbą szczegółów. W publikacji znajdują się także cztery formularze do skserowania i wypełnienia przez terapeutę w trakcie badania.

e-Przewodnik metodyczny do pracy z programem.

Dodatkowo ponad 2000 dodatkowych pomocy dydaktycznych w wersji elektronicznej: przesiewowe badanie mowy, multimedialne książki eduSensus, dźwięki, melodie i piosenki eduSensus, karty pracy do wydruku, obrazki i gry eduSensus, aplikacje oraz przewodnik po tych pomocach.

Aktywna tablica 2021-2024

Produkt spełnia wymagania rządowego programu Aktywna Tablica 2021-2024, przede wszystkim jako program do terapii:

·        dla uczniów z zaburzeniami uwagi i koncentracji (w tym: ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADD – Attention Deficit Disorder), z niepełnosprawnością intelektualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się, w tym z dysleksją, dyskalkulią,

·        procesów komunikacji, w tym zaburzeń przetwarzania słuchowego, dla uczniów z centralnymi zaburzeniami słuchu, słabosłyszących, z zaburzeniami koncentracji i uwagi, w tym z ADHD, ADD, autyzmem.

·        dla uczniów posługujących się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji (AAC – Augmentative and Alternative Communications), w szczególności uczniów z uszkodzeniami neurologicznymi, porażeniami,

·        dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim,

·        dla uczniów mających problemy w edukacji szkolnej z przyczyn innych niż wymienione powyżej z zaburzeniami wymagającymi terapii logopedycznej lub psychologicznej.